＇也许只有黎明不再来的那个明天，天空能放晴．银河中的那些横星，才能真正浮现于世情之中．天空晴朗的日子没有多少，可当黎明始终不再来的那个明天到来时周围能够见到的只有自己的泪水与往日破碎的心了．也许在鸿鹄展翅时忘记了自己的诺言．可当他遇到电闪雷鸣之时又是何等悲凉的凄凉？！＇
＇我们每天都离自己的归宿近一天，当真正躺下来休息时才发现，原来自己活的是多么的无聊．如果有来世，但愿化作一条鱼，渴望水的冲刷．坐窗户这里，感受真的不赖．每天见到黄昏日落，很美的景色．却似过眼浮云，恍忽之中便度过了自己的时光．＇
这是我一个同学写的，他是很内向的男生，外表看起来没什么不一样，可是他心底特别悲观，上面的不是＇为赋新词强说愁＇，却是他心里所想．他有说过想退学，我劝他很久．不光是学习的压力，他还有别的方面的问题．
每个学生的内心都是一个世界，老师们应该尽力走近，才能避免空洞的说教，才能清风明月润物无声．强调学习没错，不过，我讲句大逆的话，我们可以放弃学习，但是不能放弃爱～没有理解人格到哪里中转，只有分数心灵去何处栖息？
看来我们一味的分数当头而忽视对学生内心世界的了解，
可能无论怎么付出也无法真正走进学生……
“我们可以放弃学习，但是不能放弃爱～没有理解人格到哪里中转，只有分数心灵去何处栖息？”我有些惊叹，但马上我又有了和你一样的感觉
心灵的拉近，彼此的温暖，才能消除“距离”带来的陌生与麻木
再走进
恩～你好好学习吧
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